"Je parle Anglais avec Hurra Lingo"

Cours d`anglais, d`allemand, de français et d`espagnol en ligne pour les enfants, enseignants expérimentés, cours basés sur le jeu, modèle d`enseignement conforme au cadre européen des langues, activités engageantes pour les enfants et leurs familles, et bien plus encore !

Avec nos cours axés sur la conversation et amusants, nos étudiants apprennent une langue étrangère tout en s`amusant et l`utilisent dans leur vie quotidienne.

Notre objectif::

Permettre à nos étudiants d`apprendre et de parler au moins une langue européenne avec plaisir.

Les élèves de Hurra Lingo comprennent ce qu`ils écoutent et lisent, s`expriment efficacement à l`oral et à l`écrit et établissent des liens interculturels.

Nous vous ouvrons les portes de chez vous vers l`etranger.

Nos parents ne devront pas emmener leurs enfants ailleurs. Nos étudiants se connectent à nos cours en ligne dans l`environnement chaleureux de leurs maisons.

Professeurs natifs d`anglais, d`allemand, de français et d`espagnol

Nos étudiants peuvent rencontrer nos professeurs de langue maternelle ainsi que nos professeurs certifiés en didactique des langues étrangères.

40 ans d`expérience en éducation

Hurra Lingo fournit des services dans le domaine de l`enseignement des langues étrangères en coopération avec les établissements d`enseignement Nesibe Aydın, qui ont été créés en 1984.

Hurra Global Londres

Hurra Lingo est une filiale de Hurra Global, une marque britannique.

Nos Cours

Les leçons, que nous avons conçues pour les enfants, sont basées sur le jeu. Avec cette conception, il vise à permettre aux étudiants de participer efficacement aux cours, de s`impliquer avec plaisir et de consolider leurs processus d`apprentissage.

Notre modèle pédagogique

CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues)

Dans notre programme linguistique, nous nous sommes appuyés sur les acquis du cadre linguistique européen et sur une comprehension scientifique et contemporaine de l`éducation aux liens culturels.

Programme adapté à l`âge

Nous avons préparé le contenu des cours avec des éducateurs professionnels en fonction du développement physique, cognitif et émotionnel des étudiants.

Apprendre du facile au difficile

Nous enseignons nos leçons du facile au difficile et avec un modèle d`enseignement basé sur le jeu dans lequel les enfants sont actifs.

Approche de questionnement

Nous avons développé notre programme avec la philosophie de poser des questions.

Participation de la famille

Les activités familiales améliorent le processus d`apprentissage. Grâce à ces activités, nous permettons aux enfants de communiquer avec leurs parents et leurs proches qui parlent la langue qu`ils ont apprise dans leur famille et leur entourage proches.

Salles de discussions

Nous permettons à nos élèves de communiquer de manière autonome avec leurs camarades de classe et leurs enseignants pour renforcer leur utilisation de la langue qu`ils apprennent.

Âge et niveaux de compétence linguistique

Participer à des activités individuelles et de groupe

Nos élèves utilisent des expressions de base liées aux salutations, aux connaissances et aux adieux. Se présenter ou présentez quelqu`un d`autre. Communiquer avec la personne en parlant lentement et clairement. Participer harmonieusement aux activités d`apprentissage au sein du groupe en suivant les consignes.

Écouter et parler

Nos étudiants écoutent attentivement. Donne des réponses appropriées à des questions simples. Reconnaît et utilise des expressions simples et des mots de courtoisie sur les organes sensoriels, les couleurs, les formes, les nombres, les membres de la famille, les parties de la maison, les occupations courantes, les plantes, les légumes, les fruits, les saisons, les vêtements, les jeux, les jouets, la météo, les émotions, la maladie et les moyens de transport .

Participer à des activités individuelles et de groupe

Nos élèves utilisent des expressions de base sur les salutations, les connaissances et les adieux et participent aux conversations. Participe harmonieusement aux activités d`apprentissage au sein du groupe en suivant les consignes.

Écouter, Parler, Lire et Écrire

Nos étudiants écoutent efficacement. Demande et dit les noms des objets et des lieux autour. Établit des dialogues sur la vie quotidienne; explique ses sentiments, ses pensées et ses intérêts en phrases simples. Donne des réponses appropriées aux questions pendant la conversation. Ses mots sur son corps, ses métiers, sa vie scolaire ; Reconnaît et utilise les jours, les véhicules, les types de transport, les règles de circulation, les expressions pour les directions et les adresses, les expressions pour la date et l`heure, les unités de mesure. Il note les mots, phrases simples et courtes, textes (affiche, brochure, liste, note, e-mail etc.) qu`il écoute.

Participer à des activités individuelles et de groupe

Nos étudiants font preuve de confiance en eux en rencontrant différentes personnes. Ils suivent au moins des consignes en trois étapes et participent aux activités d`apprentissage de manière harmonieuse au sein du groupe. Peut communiquer avec les autres sur des sujets ou des activités généralement connus.

Écouter, Parler, Lire et Écrire

Prend de courtes notes sur ce qu`il écoute, regarde et lit, et détermine son sujet. Identifier différents points de vue, répétitions, suppositions, suggestions, préférences, offres, demandes, plaintes et recommandations et les utiliser avec des compétences expressives (parler et écrire). Reconnaît la salle de classe, les articles scolaires, les articles ménagers, les panneaux de signalisation, les types et matériels sportifs, les maladies, les routines de nettoyage et de nutrition, l`environnement, le calendrier, les heures, les parties de la journée. Phrase, paragraphe et textes quotidiens basés sur des images ; écrit une annonce, une annonce, une biographie.

Participer à des activités individuelles et de groupe

Nos élèves participent à des activités individuelles et de groupe adaptées à leur âge et à leurs caractéristiques de développement, où ils peuvent améliorer leurs compétences linguistiques. Ils sont capables de comprendre et de donner des explications cohérentes sur des questions clés liées au travail, à l`école et à la vie quotidienne, en utilisant un langage clair et commun.

Écouter, Parler, Lire et Écrire

Les élèves résument ce qu`ils ont écouté, regardé et lu. Détermine leur sujet et leur idée principale. Il établit un dialogue sur la vie quotidienne, utilise des idiomes et des expressions métaphoriques dans ses discours. S`exprime clairement face à un problème du quotidien, explique ses attentes. Peut décrire un événement passé. Il peut donner de brèves informations sur un sujet, une pensée ou un événement. Rédige des lettres, des essais, des récits, des articles descriptifs, des articles de voyage et des pétitions.

Participer à des activités individuelles et de groupe

Nos étudiants mobilisent les compétences linguistiques qu`ils ont développées et participent à des activités individuelles et de groupe adaptées à leurs intérêts et besoins. Peut facilement communiquer avec des locuteurs natifs dans le processus de parole naturel.

Écouter, Parler, Lire et Écrire

Nos étudiants organisent ce qu`ils écoutent et regardent en fonction de l`écoulement du temps et en font des déductions. Planifie son discours pour un sujet ou une pensée, parle couramment, fait des discours impromptus. Les messages implicites dans les textes déterminent les types de texte. Comprend les fondamentaux de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe ou des sujets techniques nécessitant une expertise. Rédige des CV, des lettres commerciales, des nouvelles et des publicités.

Participer à des activités individuelles et de groupe

Nos étudiants mobilisent les compétences linguistiques qu`ils ont développées et participent à des activités individuelles et de groupe adaptées à leurs intérêts et à leurs besoins. Conversations avec des locuteurs natifs anglais naturellement, couramment et confortablement dans le processus de parole naturel.

Écouter, Parler, Lire et Écrire

Nos élèves comprennent et utilisent des expressions formelles et académiques qu`ils écoutent, regardent et lisent. Suit et applique les instructions. Détermine les propriétés de contenu des textes narratifs. Lit des textes complets, techniques et longs, comprend des expressions implicites. S`exprimer en utilisant la langue de manière flexible et efficace sur des sujets complexes de la vie sociale, professionnelle et universitaire. Rédige des textes scientifiques et des textes de projets.

Nos Professeurs

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Langue enseignée par des locuteurs natifs

Nos étudiants peuvent rencontrer nos professeurs qui enseignent la langue maternelle, ainsi que nos professeurs certifiés qui enseignent efficacement la langue étrangère. Tous nos professeurs sont titulaires d`un baccalauréat ou d`une maîtrise des facultés d`éducation. Nos professeurs ont 5 ans ou plus d`expérience dans l`enseignement.

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Pour les débutants les plus basiques

Tous nos professeurs sont titulaires d`un certificat "Enseignement des Langues Etrangères". Ils peuvent facilement communiquer avec des étudiants qui ne parlent pas ou connaissent très peu l`anglais.

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Nous accordons de l`importance au développement professionnel

Tous nos enseignants reçoivent régulièrement des formations de perfectionnement professionnel. Les collègues soutiennent leur développement en réalisant des activités d`observation et d`évaluation.

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Évaluation des performances

Tous nos professeurs sont régulièrement évalués pour leurs performances. Nous adoptons un développement et des progrès continus avec une évaluation à 360 degrés.

Rencontrez nos professeurs

Rencontrez les professeurs expérimentés de Hurra Lingo. Cliquez pour regarder les vidéos.

Volkan Özkösem
Betül Güldeş
Hande Akman
Özlem MUTLU
Nurkan Ceren Yurt
Pelin Gültekin
Ezgi Dağcı
Sinem BAYıNDıR
Elif ALKAŞI
Aysel Şeker
Feyza Papak
Eda BİRİNCİ
Burcu Açıksöz
ALARA ÖZGÜL
Afag Ceylancanli
Didem Savaş
Mirza YAĞMUR
Ayşenur Yiğit
Ece nur Ağrı
Emine Garip
Neslihan KIZILBAYIR
İrem Buse ULUSOY
ZÜBEYDE ÖZBAKIR
Hasgül Kartın
Gülden Yurtsever
Bedriye Kaya
Merve DEMİR
Yasemin Parlak
Fatma Tuba ALTINBIÇAK
Gamze Arık
Dilek Akın
Hüsna Elif Ergan
Aysun Türker
İlknur Kurtuluş
Natalia GÜRBÜZ
Yasemin Ürer
Büşra Aykul
Zümer Nur AŞIK
ASLIHAN Yücesoy
Gizem KENEZ
Şükran Okuroğlu Yılmaz
Havva Sevinç
Mine YALÇIN
Nesrin YILMAZ
Merve BAL YILMAZ
Betül Eyduran
Elif Buse Şahingöz
Deniz Alparslan
BERNA ESEN
Yıldız Çakıbey
Fulya Özkaya
Hazel Buse Küreşir
Özgül SAYIN
ELİF GÜLLÜBUDAK
Hatice Nur ARICAN
Açelya ÖZCAN
Çoşkun EĞRİ
Ekin BOZKAYA
Enise GÖKÇE
Müge ÖZERDEN
Pınar SANCAK
Sena Gülmez
Berfin GÜNERİ
Funda TÜRE
Merve REİS
Pınar AYALP
Zeynal Abidin DİNDAROĞLU
Sude AĞAR
Fatih TANRIVERDİ
Ayşen KAHRAMAN
Gökhan KARADAĞ
MERVE ÇETİN
Gülce Karabudak
AYÇA BAYSAL
DENİZ ÖZLÜ
ADAM AYHAN BÜYÜKBİÇER
SERNUR ERGİN GÖKTAŞ

Suivi et certification

Nous surveillons et signalons régulièrement nos étudiants.

Nous surveillons les progrès de nos élèves tout au long du programme et donnons des commentaires réguliers à nos parents sur les réalisations dans les cours et le niveau de développement linguistique de l`élève. Nous rapportons les réalisations et les études futures avec le bulletin scolaire.

Nous motivons les étudiants à s`auto-évaluer.

Nous permettons à nos étudiants de s`auto-évaluer dans le processus et d`augmenter leur prise de conscience de leur propre développement.

Nous complétons le processus d`apprentissage par une certification.

Nos étudiants qui terminent nos programmes reçoivent un certificat conforme au Cadre Européen Des Langues.

Rejoignez l`équipe Hurra Lingo

Nous invitons les candidats ayant une exérience dans l`enseignement des langues étrangères et qui ajouteront une synergie à notre équipe, à rejoindre notre équipe Hurra Lingo pour travailler avec l`assurance des établissements d`enseignement Nesibe Aydın.

Questions fréquemment posées

Nous passons nos cours avec des activités ludiques dans lesquelles les élèves sont actifs ; Nous le transformons en une période où les élèves s`amusent et apprennent.

Nous apprenons le niveau de langue de nos élèves avec notre événement de réunion des parents, des élèves et des enseignants que nous organisons avant de commencer nos cours. Nous déterminons le contenu du cours et les groupes en conséquence.

Nous croyons que le processus éducatif est renforcé par l`apprentissage par les pairs; cependant, nous nous soucions également de faire ce choix avec nos familles.

Vous pouvez contacter votre professeur via votre page de Parent . De plus, votre professeur vous informe régulièrement du développement du langage de votre enfant via ce compte.

Nous soutenons le processus d`apprentissage avec des conseils supplémentaires fournis par notre professeur. Si vous le souhaitez, vous pouvez soutenir le processus avec des cours spéciaux.

Nous avons conçu des activités ludiques qui vous permettent de consolider les acquis que votre enfant a appris ensemble à la maison et de rendre l`apprentissage permanent.

Bien que le renforcement des sujets abordés dans le cours varie en fonction du temps d`attention et de motivation de l`étudiant, nous recommandons à nos étudiants de pratiquer le renforcement pendant 5 à 15 minutes chaque jour.